●課程名稱: 天然染色與拼布
|
||
●授課講師: 徐麗柑
|
●課程編號: ECO-100B3-15C
|
|
●上課地點: 頭前國小
|
●上課時間:週三晚間 18:30-21:20
|
|
●招生人數:30人
|
●修課對象:程度不拘
|
|
●學分數:3學分
●費用:學分費:3000元、冷氣費0元、其他:0元
|
||
講師簡介:
誕生在好山好水的埔里。家中的長輩鄰居都自製生活用品,從小耳濡目染對這些手工藝有著深厚的感情,自己也喜歡動手做。求學工作時,也一直從不間斷地接觸這方面的課程。在孩子讀書時,在學校擔任志工媽媽,恰巧學校也有開設多方面的課程。其他的志工們想學拼布,卻因人數不足而可能告終,在聽聞此事後自告奮勇地加入,這便是學習拼布的原因。三個月後,在一次的機緣下,我參加了台北市婦女新知協會的寫作班,從而得知有關玩布的課程。什麼是玩布、拼布和玩布有何不同,心中有許多問號及疑惑,於是我便參加了玩布工作坊。三年後,在一次的課程中,有幸地參加女性藝術家 吳瑪俐老師的課程〈皇后的新衣〉,讓我更深入瞭解藝術創作,提升對藝術方面的認知,力求能將藝術生活化,使生活藝術化。
|
||
課程介紹及課程理念:
透過自身經驗的發掘,並利用布藝創作的方式,將過往的感受加以再現。並透過課堂中分享、討論的形式,讓學員能面對真正的自我,進而關懷周遭的人,進而將身心健康的理念,透過社區團體推廣至各個社群。而童年最令人懷念的,就是無憂無慮的快樂心情,以及自己探索世界的原初感受!在小的時候,總有許多印象深刻的事物,在夜深人靜、養育子女時,腦中會浮現這些場景,並一再細細品味的美好時刻!
|
||
課程目標:
提供婦女終身學習的園地,是能夠從生活需求、生活經驗中出發的全方位學習,透過社區大學這個學習平台,與在地風情做結合,使當地居民能在社區中學習、成長,達到更高的生活品質。期勉多元深化與社區化能讓學員可以更深入日常生活及加深公共參與面。
|
||
課程大綱:
|
||
1.
|
相見歡 自我介紹、認識彼此、介紹課程大綱與上課方式。
|
|
2.
|
基本技法講解:敲拓染 介紹染布與拼布基本技法,實作敲拓染。
|
|
3.
|
隨身鏡:刺子繡 設計圖案,實際操作在作品之中。
|
|
4.
|
隨身鏡:刺子繡 縫製鏡面,加手提把與裝飾,完成作品。
|
|
5.
|
染布前置作業:退漿與精鍊 實際演練退漿、精鍊、布的加工。
|
|
6.
|
染材處理:薯榔 洗淨並切細薯榔,講解煮染液的方法。
|
|
7
|
薯榔染與定色 講解染布作業的定色技巧。
|
|
8
|
染色後製作:時尚包 配色、裁剪表裡布。
|
|
9
|
公民論壇
|
|
10
|
時尚包 表布鋪棉、壓線。
|
|
11
|
時尚包 縫內裡,製作口袋、拉鍊、口布。
|
|
12
|
時尚包 製作手提把、外袋,縫拉鍊,完成作品。
|
|
13
|
染材處理:七里香 洗葉子、打碎、煮染液。
|
|
14
|
圍巾染色 示範漸層染、防染技巧。
|
|
15
|
托特旅行包 裁剪表裡布,上織帶,製作手提把。
|
|
16
|
托特旅行包 製作內袋,縫拉鍊。
|
|
17
|
托特旅行包 組合表裡布,縫提把,完成作品
|
|
18
|
校慶
|
|
附註:
●評鑑方式:作品的完整度、討論的參與度
●使用教材: 利用家中環保布、現成工具。
●教材費或自備材料: 500
|
2015年6月17日 星期三
天然染色與拼布
訂閱:
張貼留言 (Atom)
沒有留言:
張貼留言