2015年6月18日 星期四

大腳小腳親子共學

●課程名稱:  大腳小腳親子共學  ★下午班,18
●授課講師:楊鎮宇、郭駿武
●課程編號:COM-104B4-15C
●上課地點: 頭前國小
●上課時間: 13:30-16:20
●招生人數:28
●修課對象:程度不拘
●學分數:3學分
●費用:學分費:3000元、冷氣費200元、其他:0
講師簡介:
郭駿武-南華大學教育社會學所碩士
曾任森林小學教師、台中社區大學主任,現為親子共學教育促進會秘書長
楊鎮宇-清華大學社會學所碩士
曾任親子天下記者、上下游市集記者,現為專職奶爸與自由撰稿人
課程介紹及課程理念:
課程對象:家中有0-6歲幼兒的父母或祖父母。
課程理念:
第一階段
1、彰顯孩童的真實圖像
2、洞察孩童的遊戲天性
3、珍惜孩童內在自發性
第二階段
1、重視學習的人權價值
2、實踐教育的民主責任
3、肯定父母的轉化角色
第三階段
1、進行家庭的文化反思
2、鼓勵父母的合作創造
3、啟示教育的美學意涵(自主學習與創造)
課程目標:
瞭解孩子,改變教育,建立平等尊重的親子關係。
課程大綱:
1.
親子共學社群相見歡
2.
親子共學的理念與現況
3.
我的0-2歲的孩子怎麼了?
4.
我的2-4歲的孩子怎麼了?
5.
我的4-6歲的孩子怎麼了?
6.
「遊戲即是學習」,如何陪孩子玩遊戲?
7.
「自主學習」,如何協助孩子的自主學習?
8.
自律與他律(孩子的社會化發展)
9.
公民論壇週
10.
如何教出說道理的孩子
11.
如何教出會思考的孩子
12.
家庭,孩子的第一個學校(單親、小家庭、大家庭)
13.
家庭優勢(家庭教育的再思考)
14
物權與分享(人際互動的基本概念)
15
孩子的人際相處怎麼教?(攻擊與逃避的兩難)
16
父母的公民參與及對孩子的影響
17
從過去到未來,教育的變革是什麼?(教育的未來)
18
成果發表週(親子育兒日誌分享)
附註:
●評鑑方式:
作業繳交
口頭報告
課程參與
●使用教材:
我的﹍歲孩子(信誼基金會)
兒童發展(桂冠出版社)
父母效能訓練(新雨出版社)
助人歷程與技巧(張老師出版社)
熱鍋上的家庭(張老師出版社)
案山里100
遊戲童年
受壓迫者教育學
被討厭的勇氣
社會運動

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